Nöbetçi Eczaneler
haberebakis.com
6 Şubat 2023’te meydana gelen ve 11 ili etkileyen depremlerin ardından afet bölgesinde yaşam normale dönemedi. Aradan geçen üç yıla rağmen barınma, sağlık ve eğitime erişim sorunları sürerken, Milli Eğitim Bakanlığı’nın yayımladığı resmi veriler, deprem illerinde eğitimin hâlâ ciddi bir kriz içinde olduğunu gözler önüne serdi.
BİNLERCE OKUL DEPREMDE HASAR GÖRDÜ
Milli Eğitim Bakanlığı’nın “Asrın Gayreti: Maarifin İyileştirici Gücü” başlıklı çalışmasına göre, depremlerden en fazla etkilenen Adıyaman, Antep, Hatay, Maraş ve Malatya’da binlerce okul hasar aldı. Çok sayıda eğitim kurumu tamamen kullanılamaz hale gelirken, yüzlerce okul ise az ve orta hasarlı olarak sınıflandırıldı. Başlatılan onarım ve güçlendirme çalışmalarına rağmen 2026 yılı itibarıyla deprem öncesi eğitim kapasitesine ulaşılamadığı belirtildi.
ADIYAMAN’DA YÜZLERCE DERSLİK YOK
Raporda yer alan verilere göre Adıyaman’da 200 okulda bulunan bin 89 derslik deprem sonrası kullanılamaz hale geldi. Aradan geçen süreye karşın 34 okuldaki 426 dersliğin yeniden yapımı sürerken, altı okulda bulunan 223 derslikte ise güçlendirme çalışmalarının devam ettiği bildirildi. Kentte eğitime erişimde yaşanan sorunların halen çözülemediği vurgulandı.
ANTEP’TE İNŞAATLAR SÜRÜYOR
Gaziantep’te deprem sonrası tablo değişmedi. Kentte 105 okulda bulunan 700 derslik ağır hasar nedeniyle kullanılamaz hale geldi. MEB verilerine göre 2026 yılı itibarıyla 88 okulda yer alan bin 478 derslikte yapım çalışmaları devam ediyor. Ayrıca orta hasarlı altı okulda bulunan 84 derslik için de güçlendirme süreci sürüyor.
HATAY’DA AĞIR TABLO
Depremden en fazla etkilenen kent olarak gösterilen Hatay’da eğitimin durumu dikkat çekici boyutlara ulaştı. MEB, kentte 313 okulda bulunan bin 285 dersliğin kullanılamaz hale geldiğini tespit etti. Rapora göre 2026 itibarıyla 124 okulda bin 285 dersliğin yapımı devam ederken, orta hasarlı altı okulda yer alan 44 derslikte güçlendirme çalışmaları sürdürülüyor.
MARAŞ VE MALATYA’DA DURUM DEĞİŞMEDİ
Kahramanmaraş’ta 103 okulda bulunan bin 624 dersliğin yeniden yapım süreci devam ederken, orta hasarlı 37 okulda yer alan 522 derslik için güçlendirme çalışmaları sürüyor. Malatya’da ise 71 okulda bin 110 dersliğin yapımı devam ederken, orta hasarlı dört okulda bulunan 54 dersliğin güçlendirilmesine yönelik çalışmaların tamamlanamadığı belirtildi.
DEPREMZEDELER TEMEL HAKLARA ERİŞEMİYOR
Afet bölgesinde yaşayan yurttaşlar, barınma sorunlarının yanı sıra çocukların eğitime erişiminde de ciddi aksaklıklar yaşandığını dile getirdi. Uzun süredir geçici çözümlerle eğitim almaya çalışan öğrencilerin, kalıcı ve güvenli okul binalarına kavuşamadığı ifade edildi.
RESMİ RAPOR AYNAYA TUTTU
MEB’in iyileştirme çalışmalarını duyurmak amacıyla hazırladığı rapor, deprem kentlerindeki eğitime erişim sorununu açık biçimde ortaya koydu. Raporda yer alan veriler, aradan geçen üç yıla rağmen binlerce dersliğin hâlâ kullanıma hazır hale getirilemediğini gösterdi.
OLASI ETKİLER VE SENARYOLAR
Uzmanlara göre, okul inşaatlarının gecikmesi eğitimde fırsat eşitsizliğini derinleştiriyor. Uzun vadede bu durumun bölgedeki öğrenci başarısını, okullaşma oranlarını ve sosyal toparlanmayı olumsuz etkilemesi bekleniyor. Eğitim altyapısındaki eksikliklerin sürmesi, deprem illerinden göçü de hızlandırabilecek riskler arasında gösteriliyor.
EĞİTİM YARASI HALA AÇIK
Resmi veriler, 6 Şubat depremlerinin ardından eğitim alanında yaşanan sorunların hâlâ çözülemediğini ortaya koyuyor. Binlerce dersliğin onarılamamış olması, afet bölgesinde eğitimin normalleşmesinin önünde ciddi bir engel olarak duruyor. Peki bundan sonra ne olacak? Gözler, MEB’in önümüzdeki dönemde atacağı somut adımlara çevrilmiş durumda.
Kaynak: Birgün